Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Título de la sesión: "Explorando nuestras emociones a través del arte"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de la sesión (PDA): Observar las producciones de sus pares y expresar su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno debe expresar cómo se siente en ese momento y por qué.


3. Conversación grupal sobre las distintas emociones mencionadas y la importancia de expresarlas.

Desarrollo (25 minutos):
4. Presentación del tema: Expresión de emociones y experiencias a través del arte.
5. Explicación de las diferentes formas de expresión artística, como el dibujo, la pintura, la música y la danza, entre otros.
6. Mostrar ejemplos de obras de arte que representen diferentes emociones y experiencias.
7. Actividad práctica: Cada alumno debe seleccionar una emoción y representarla a través de un dibujo.
8. Los alumnos deben compartir sus dibujos con el grupo y expresar qué emoción intentaron representar y por qué.
9. Fomentar la participación de todos los alumnos, animándolos a comentar y expresar su opinión sobre las producciones de sus compañeros.

Cierre (10 minutos):
10. Reflexión final: Conversación grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y de respetar las opiniones de los demás.
11. Conclusiones y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Participación activa en la dinámica de presentación.
   
   
   • Participación en la conversación grupal sobre emociones y experiencias.
   
   
   • Selección de una emoción y su representación artística.
   
   
   • Expresión de opiniones sobre las producciones de los compa