Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Gema Peña
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

    • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de consumir alimentos saludables.



  2. Exploración del tema (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen en casa y en la escuela.

    • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar si son saludables o no.



  3. Contextualización (10 minutos)



    • Conversar sobre los alimentos propios de su comunidad y la importancia de consumirlos.

    • Relacionar los alimentos con los contextos socioculturales.



  4. Investigación (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un alimento de su comunidad para investigar.

    • Pedirles que investiguen sobre las propiedades nutricionales y beneficios para la salud de ese alimento.



  5. Exposición de resultados (5 minutos)



    • Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el alimento asignado.

    • Promover la participación de todos los alumnos y generar preguntas para fomentar el intercambio de conocimientos.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los alimentos saludables de su comunidad.



  2. Creación de huertos escolares (20 minutos)



    • Explicar la importancia de los huertos escolares para la