Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo PDA: Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema de dificultad para realizar textos diversos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré una rúbrica de evaluación y un cuestionario de autoevaluación.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Realizaremos una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos conocen y cuáles son sus características. Luego, les presentaré el tema de la clase: creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo (30 minutos): Les mostraré ejemplos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales para que los analicen y discutan en pequeños grupos. Luego, compartiremos las conclusiones en clase y destacaremos los recursos literarios utilizados.

Cierre (10 minutos): Les asignaré la tarea de investigar y buscar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en diferentes culturas. También les pediré que traigan ejemplos de recursos literarios que puedan identificar en esos textos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Revisaremos brevemente los conceptos de creaciones literarias y recursos literarios. Los alumnos compartirán sus hallazgos de la tarea anterior.

Desarrollo (30 minutos): Formaré grupos y les asignaré una cultura específica para que investigue