Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: los animales de nuestro entorno.

Luisa Ortega
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: los animales de nuestro entorno.


Objetivo PDA: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: presentar imágenes de animales y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

    • Actividad de lluvia de ideas: pedir a los alumnos que mencionen animales que conocen y hacer una lista en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán sobre los animales de su entorno.

    • Actividad de observación: entregar a cada alumno una lámina con imágenes de diferentes animales y pedirles que las observen detenidamente.

    • Actividad de descripción: en grupos pequeños, los alumnos deberán discutir las características de los animales de su lámina y describirlas oralmente.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y síntesis: pedir a los alumnos que compartan las descripciones que hicieron en sus grupos y destacar las características comunes y diferentes de los animales.




Sesión 2: Conociendo más sobre los animales



  • Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y de lo aprendido sobre los animales.

    • Actividad de lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué les gustaría saber sobre los animales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Investigación en grupos: asignar a cada grupo un ani