Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: los animales de nuestro entorno.
Luisa Ortega
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: los animales de nuestro entorno.
Objetivo PDA: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Introducción al tema
- Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: presentar imágenes de animales y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.
- Actividad de lluvia de ideas: pedir a los alumnos que mencionen animales que conocen y hacer una lista en el pizarrón.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán sobre los animales de su entorno.
- Actividad de observación: entregar a cada alumno una lámina con imágenes de diferentes animales y pedirles que las observen detenidamente.
- Actividad de descripción: en grupos pequeños, los alumnos deberán discutir las características de los animales de su lámina y describirlas oralmente.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión y síntesis: pedir a los alumnos que compartan las descripciones que hicieron en sus grupos y destacar las características comunes y diferentes de los animales.
Sesión 2: Conociendo más sobre los animales
- Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema anterior y de lo aprendido sobre los animales.
- Actividad de lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué les gustaría saber sobre los animales.
Desarrollo (25 minutos):
- Investigación en grupos: asignar a cada grupo un ani