Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de ubicación de los números negativos en la recta numérica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar los conceptos básicos de números enteros y la recta numérica.

  
  



• Realizar una breve introducción sobre el tema, destacando la importancia de los números negativos y su relación con el cero como referencia.

  
  



• Plantear una pregunta disparadora para despertar el interés de los estudiantes, por ejemplo: "¿Por qué es necesario utilizar números negativos en algunas situaciones?"

  
  



• Motivar a los estudiantes a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños de trabajo.

  
  



• Proporcionar a cada grupo tarjetas o fichas con diferentes situaciones problemáticas que involucren cantidades que tienen al cero como referencia.

  
  



• Pedir a los grupos que analicen las situaciones y discutan cómo podrían representarlas en la recta numérica, considerando los números negativos.

  
  



• Fomentar la exploración y la indagación a través de preguntas guía, como: "¿Qué sucede si tenemos menos de cero?", "¿Cómo podríamos representar una deuda en la recta numérica?"

  
  



• Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras investigan y resuelven las situaciones planteadas.

  
  



• Animar a los estudiantes a compart