Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Abordar el problema de falta de apropiación de identidad.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una pregunta inicial para despertar el interés de los alumnos: ¿Qué materiales crees que son más utilizados en nuestra comunidad?


• Anotar las respuestas en la pizarra y generar una lluvia de ideas sobre los materiales más comunes en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Explicar el origen de los materiales, su transformación y las características tecnológicas que poseen.


• Mostrar ejemplos de materiales utilizados en la comunidad y su relación con los procesos técnicos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes materiales y sus procesos técnicos en objetos o construcciones de la comunidad. Los alumnos pueden tomar fotografías o hacer un dibujo para registrar sus observaciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las observaciones de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos de la comunidad.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podríamos utilizar los materiales de nuestra comunidad de manera local, eficiente y sustentable? Anotar las respuestas en la pizarra y dejar como tarea pensar en posibles soluciones.

Sesión 2

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