Introducción al tema y selección de textos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)

• Presentación del tema: "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción".


• Explicación del objetivo de la clase: "Leer de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre seres imaginarios y discusión sobre las diferentes formas en las que se pueden representar.


• Presentación de distintos textos que contengan seres imaginarios, como cuentos de hadas, mitos o leyendas.


• Los alumnos eligen un texto de su interés y lo leen de forma individual.

Sesión 2: Exploración de los elementos de los lenguajes artísticos (45 minutos)

• Conversación sobre los elementos de los lenguajes artísticos, como colores, formas, texturas, etc.


• Actividad práctica: los alumnos exploran diferentes materiales artísticos, como lápices de colores, pinturas, papel, tijeras, pegamento, etc.


• Los alumnos eligen uno o varios elementos artísticos para representar visualmente a los seres imaginarios del texto que leyeron en la sesión anterior.

Sesión 3: Presentación de las representaciones artísticas (45 minutos)

• Los alumnos muestran sus representaciones artísticas a sus compañeros y explican cómo utilizaron los elementos artísticos para representar a los seres imaginarios.


• Se abre un espacio para discutir y comparar las diferentes formas en las que cada alumno representó a su ser imaginario.


• Se identifican similitudes y diferencias entre las representaciones artísticas.

Sesión 4: Creación de una historia colectiva (45 minutos)

• Se forman grupos de trabajo y s