Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Plan de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema Interdisciplinar: La falta de autorregulación en situaciones de riesgo en los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Presentación del problema interdisciplinar: La falta de autorregulación en situaciones de riesgo en los adolescentes.


• Motivación: Mostrar imágenes de artefactos antiguos y preguntar a los alumnos qué creen que representan y cómo fueron construidos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se podría construir una representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre diferentes culturas antiguas y sus representaciones de la prehistoria a través de artefactos o estructuras.


• Recopilación de información: Cada grupo recopilará información sobre la cultura asignada y la forma en que representaban la prehistoria.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y buscarán similitudes y diferencias entre las representaciones de cada cultura.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo elaborará una propuesta de cómo construir una representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras, basándose en la información r