Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

itzel nolasco
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


PDA: Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos manifiestan dificultad al expresarse a través de distintos lenguajes artísticos mediante el empleo de materiales diversos.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivos específicos:



  • Reconocer y explorar los distintos elementos de los lenguajes artísticos como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos.

  • Identificar y seleccionar materiales diversos para la expresión creativa.

  • Comprender la importancia de la interculturalidad y la diversidad en la creación artística.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre las diferentes formas de expresión artística y su importancia en la cultura.

  2. Exploración de los elementos artísticos: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan manipular diferentes materiales y explorar los distintos elementos artísticos mencionados en el objetivo específico 1.

  3. Reflexión y diálogo: Promover un momento de reflexión y diálogo grupal sobre las experiencias de exploración y la importancia de los elementos artísticos en la producción creativa.

  4. Selección de materiales: Los alumnos seleccionarán los materiales que utilizarán en sus producciones creativas, considerando los elementos artísticos trabajados.

  5. Inicio del