Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de ejercicios físicos coordinación de movimientos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de moverse y realizar ejercicio físico para mantenerse saludables.


• Actividad de sensibilización: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Juego de coordinación: Realizar un juego de coordinación en el que los alumnos deben seguir diferentes instrucciones de movimiento (saltar, correr, gatear, etc.).

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de moverse y realizar ejercicio físico.


• Exploración de movimientos: Realizar diferentes actividades en las que los alumnos exploren las posibilidades de movimiento de su cuerpo, como realizar diferentes tipos de saltos, giros, movimientos de equilibrio, etc. Se les dará libertad para experimentar y probar distintas formas de moverse.

Sesión 3:

• Conexión interdisciplinar: Invitar a un especialista en música o danza para que realice una actividad en la que los alumnos puedan explorar movimientos al ritmo de la música.


• Actividad de baile: Realizar una actividad de baile en la que los alumnos sigan distintos ritmos y realice