Introducción al tema y análisis de reglamentos escolares

Plan de clase

Nombre de la clase: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Analizar varios reglamentos escolares, e identificar características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de reglamentos escolares

• Presentar el tema del trabajo, explicando que se analizarán distintos reglamentos escolares.


• Preguntar a los alumnos si conocen algún reglamento en su escuela y qué normas incluye.


• Distribuir a cada alumno una copia de diferentes reglamentos escolares y pedirles que los analicen en busca de características como brevedad, concisión, uso de verbos y numerales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características encontradas.

Sesión 2: Comparación de reglamentos escolares

• En grupos pequeños, asignar a cada grupo distintos reglamentos escolares para que los comparen.


• Los grupos deberán identificar similitudes y diferencias entre los reglamentos, enfocándose en las características analizadas anteriormente.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3: Producción de un reglamento escolar

• Explicar a los alumnos que ahora ellos deberán crear un reglamento escolar para su clase.


• Darles algunas pautas, como incluir normas de convivencia, brevedad y concisión en la redacción, uso de verbos y numerales.


• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para crear su reglamento, enfocándose en el problema de rezago e incluyendo normas que promuevan l