Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los tipos de eclipses, mitos y formas para poder verlos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del espacio geográfico y las formas en que se representa.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el espacio geográfico y las distintas formas de representación.

Desarrollo:

• Presentar el caso problemático: "En un pueblo de México, se acerca un eclipse solar y los habitantes están preocupados por no saber cómo verlo y qué mitos se relacionan con este fenómeno. Como futuros geógrafos, ¿cómo podemos ayudar a esta comunidad a comprender los tipos de eclipses, desmitificar creencias y encontrar formas seguras de disfrutar este evento astronómico?"


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los tipos de eclipses, mitos relacionados y formas seguras para verlos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los grupos realicen su investigación.


• Los grupos deberán elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte los conocimientos adquiridos.


• Reflexionar en conjunto sobre los saberes ancestral