Introducción al tema
alma rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y establecer las bases para el desarrollo de la secuencia didáctica.
Actividades:
Inicio de la clase (10 minutos):
- Saludo y motivación a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
Actividad de activación de conocimientos previos (15 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente que los alumnos puedan mencionar.
- Organización de las ideas en un cuadro comparativo en el pizarrón.
Presentación del tema (15 minutos):
- Explicación de la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente.
- Presentación de ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente en diferentes formas (cuentos, historietas, noticias, etc.)
- Resaltar la relación causal y temporal entre los sucesos.
Cierre de la clase (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido en la clase.
- Tarea: Investigar sobre un suceso histórico y una noticia actual relacionados con su comunidad.
Sesión 2: La narración de sucesos del pasado (45 minutos)
Objetivo: Identificar y analizar diferentes narraciones de sucesos del pasado.
Actividades:
Inicio de la clase (5 minutos):
- Repaso del tema de la clase anterior.
Presentación de narraciones del pasado (30 minutos):
- Lectura en voz alta de un cuento histórico.
- Análisis de la narración, identificando los sucesos pasados, las relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.
- Discusión en grupo sobre los elementos narrativos encontrados.
Actividad práctica (10 minutos):
- Escri