Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Andrea Castro
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: presentación de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su importancia para la salud.
- Actividad inicial: los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se ponen en riesgo la salud y acciones para reducir la propagación de enfermedades.
- Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Cómo funcionan los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico? ¿Cuál es su relación con la salud ambiental?
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación en grupos: los alumnos buscarán información sobre la estructura y funcionamiento de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, así como su relación con la salud ambiental.
- Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y videos para recopilar la información necesaria.
Sesión 3 (45 minutos):
- Clasificación y análisis de la información recopilada: los alumnos organizarán la información obtenida y la analizarán para identificar los factores que ponen en riesgo la salud y las acciones para reducir la propagación de enfermedades.
- Los alumnos elaborarán un mapa conceptu