Comunicación y representación técnica
Aevj Integra
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una dinámica de integración para promover la participación y generar un ambiente de confianza en el aula.
- Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de la comunicación y la representación gráfica en el ámbito tecnológico.
Fase 2: Desarrollo
Duración: 35 minutos
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Importancia de la comunicación y la representación técnica en el diseño de producciones técnicas".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de representaciones gráficas que conocen.
- Explicar los diferentes métodos de representación técnica (croquis, planos, diagramas, etc.).
- Realizar ejercicios prácticos de elaboración de representaciones gráficas simples.
Sesión 2:
- Recordar la importancia de los valores en la sociedad y cómo estos pueden influir en la comunicación.
- Realizar una actividad de reflexión sobre los valores presentes en la comunicación diaria y su impacto en las relaciones interpersonales.
- Realizar ejercicios prácticos de elaboración de representaciones gráficas más complejas, relacionadas con el diseño de producciones técnicas.
Sesión 3:
- Relacionar el tema de la comunicación y representación técnica con el problema de la falta de valores.
- Realizar una actividad de debate y reflexión sobre cómo los valores pueden influ