Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los bebés comienzan a tomar conciencia de su cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario a los alumnos.


• Explicación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán crear un mural en el que representen diferentes emociones utilizando dibujos y palabras.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de diferentes formas de lenguaje no verbal, como gestos, expresiones faciales y movimientos corporales.


• Actividad práctica: Los alumnos participarán en una dinámica en la que deberán comunicarse utilizando solo lenguaje no verbal.


• Reflexión final sobre la importancia de las diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción al tema de construcción de vínculos afectivos.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se realizarán diferentes actividades de juego y expresión de afecto, como abrazos, palmadas en la espalda y gestos de cariño.


• Reflexión final sobre la importa