La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en 3º de Secundaria

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Selección de un problema en el que la comunidad esté interesada.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los distintos géneros literarios.


• Realización de ejercicios de escritura creativa para familiarizarse con los géneros literarios.


• Lectura y análisis de ejemplos de textos literarios que ofrecen soluciones a problemas comunitarios.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la solución de problemas comunitarios.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elegir un género literario y comenzar a escribir el texto que ofrecerá una solución al problema seleccionado.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los avances en la escritura de los textos literarios por parte de los alumnos.


• Discusión sobre los elementos clave que deben incluir los textos literarios para ofrecer soluciones a problemas comunitarios.

Fase de Desarrollo:

• Revisión y retroalimentación de los textos literarios en progreso por parte del docente y los compañeros.