Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Reforzamiento del pensamiento lógico matemático.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión del tema anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase.


3. Realización de una breve lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a la comunidad.

Desarrollo:

1. Introducción al concepto de contaminantes y su relación con la degradación ambiental.


2. Explicación de diferentes tipos de contaminantes y sus efectos sobre el medio ambiente.


3. Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes analicen diferentes muestras de agua de la comunidad y determinen la presencia de contaminantes utilizando métodos químicos.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados obtenidos por los estudiantes.


2. Reflexión sobre la importancia de conocer la presencia de contaminantes en el entorno.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de procesos químicos que generan contaminantes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Planteamiento de preguntas y reflexiones sobre los procesos químicos que generan contaminantes en la comunidad.

Desarrollo:

1. Trabajo en grupos pequeños para analizar los ejemplos de procesos químicos y su impacto en