Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
ROCIO MAGDALENA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Existe caos fuera de la escuela que son llevados a esta por lo cual genera chismes, malos entendidos, difamación e intereses personales.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica
Sesión 1 (45 minutos):
Título: Creando un ambiente de respeto y confianza en el aula
- Presentación del tema y la problemática a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el respeto y cómo se puede generar un ambiente de confianza en el aula.
- Realización de dinámicas de integración para fomentar el respeto y la confianza entre los alumnos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y comprender las opiniones de los demás.
Sesión 2 (45 minutos):
Título: ¿Cómo expresar nuestras opiniones de manera respetuosa?
- Recordatorio del tema y la problemática.
- Explicación de la importancia de expresar nuestras opiniones de manera respetuosa.
- Realización de dinámicas de expresión de opiniones, donde los alumnos practicarán cómo expresar sus ideas sin faltar al respeto a los demás.
- Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás, incluso cuando no las compartimos.
Sesión 3 (45 minutos):
Título: Escuchando y comprendiendo las opiniones de los demás
- Recordatorio del tema y la problemática.
- Explicación de la importancia de escuchar y comprender las opiniones de los demás, aunque no las compartamos.
- Realización de actividades grupales donde los alumnos