La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su importancia.


• Presentación del problema: desconocimiento de las expresiones básicas del inglés para expresarse.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos cada sesión)
Sesión 1:

• Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Realización de una actividad de lectura de textos cortos sobre diferentes lenguas en el mundo y su relación con la cultura.


• Trabajo en parejas para identificar palabras y expresiones básicas en inglés relacionadas con las lenguas mencionadas.

Sesión 2:

• Presentación de las lenguas indígenas más habladas en México.


• Análisis de las características básicas de estas lenguas: número de hablantes, territorio, sonidos y escritura.


• Realización de una actividad de comparación entre el inglés y una lengua indígena a través de ejemplos de vocabulario y expresiones básicas.

Sesión 3:

• Investigación en equipos sobre otras lenguas importantes en el mundo.


• Preparación de una presentación oral en inglés sobre una lengua asignada a cada equipo, incluyendo datos factuales y características básicas.


• Práctica de la presentación y retroalimentación entre los equipos.

Sesión 4:

• Realización de las pre