Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Rubinia Salinas
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Nivel: Primaria 6º grado


Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades para interpretar y producir anuncios publicitarios.

  • Actividad: Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios y analizar su estructura y características.

  • Debate: Discutir en grupo las ventajas y desventajas de los anuncios publicitarios y la influencia que pueden tener en las decisiones de compra.

  • Tarea: Investigar y seleccionar un producto o servicio ofrecido en la comunidad para el que crearán un anuncio publicitario.


Sesión 2:



  • Repaso: Recordar la tarea anterior y compartir los productos o servicios seleccionados por los alumnos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características y beneficios de cada producto o servicio.

  • Trabajo en equipo: Formar equipos y asignar a cada uno un producto o servicio para crear un anuncio publicitario.

  • Tarea: Investigar técnicas de persuasión utilizadas en los anuncios publicitarios.


Sesión 3:



  • Repaso: Revisar las técnicas de persuasión investigadas po