Introducción al tema de la comunicación oral

Yuritza Ramirez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación oral


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales de su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos.


Actividades:



  1. Saludo y presentación: Los alumnos se saludarán de manera oral y realizarán una breve presentación de sí mismos, expresando una necesidad o un gusto.



  2. Juego de mímica: En parejas, los alumnos practicarán la comunicación oral mediante gestos y movimientos corporales. Uno de ellos deberá expresar una necesidad, emoción o idea a través de la mímica, mientras el otro adivina qué está intentando comunicar.



  3. Actividad grupal de expresión: En un círculo, los alumnos compartirán una experiencia personal en la que hayan experimentado una emoción o necesidad. Cada alumno deberá utilizar palabras, gestos, imágenes o sonidos para comunicar su historia.



  4. Reflexión y cierre: Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos podrán expresar cómo se sintieron al comunicarse de diferentes formas. Se destacará la importancia de expresar las emociones y necesidades de manera respetuosa.




Sesión 2: Reconocimiento de las silabas combinadas tl, tr


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y reconocerán las sílabas combinadas tl y tr.


Actividades:



  1. Juego de palabras: Se presentarán imágenes de objetos que contengan las silabas combinadas tl y tr. Los alumnos deberán identificar y nombrar cada objeto, haciendo énfasis en la pronunciación de las sílabas combinadas.



  2. Clasificación de palabras: Los alumnos formarán dos grupos y recibirán tarjetas con palabras que contengan la