Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos desconocer cómo diseñar un desarrollo plano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba escrita de conocimientos adquiridos sobre construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


2. Presentación de un proyecto en el que los alumnos diseñen un desarrollo plano de una figura tridimensional seleccionada.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre figuras planas y cuerpos.


• Plantear el problema de los alumnos desconocer cómo diseñar un desarrollo plano.

Desarrollo:

• Realizar una breve introducción teórica sobre los conceptos de figuras planas y cuerpos.


• Mostrar ejemplos de desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales.


• Proporcionar materiales y desafiar a los alumnos a construir desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos utilizando papel y tijeras.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus desarrollos planos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre los desafíos enfrentados durante la actividad y los aprendizajes obtenidos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar una figura trid