Materiales, procesos técnicos y comunidad
CHRISTIAN ROBERTO FELIX
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y calentamiento con una dinámica de reflexión sobre el impacto de los materiales en el entorno de la comunidad.
- Presentación del tema y objetivo de la clase: Implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable en la comunidad a través del uso correcto de los materiales.
Desarrollo:
- Exposición y discusión sobre los diferentes materiales y su impacto en el entorno: plásticos, vidrios, metales, etc.
- Análisis de casos reales de situaciones en la comunidad donde el mal uso de los materiales pone en riesgo el entorno ganadero.
- Trabajo en grupos para identificar posibles alternativas y soluciones a dichas situaciones.
Cierre:
- Puesta en común de las alternativas propuestas por cada grupo.
- Reflexión final sobre el objetivo de la clase y la importancia de tomar acciones para proteger el entorno y favorecer el desarrollo sustentable.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de buenas prácticas en el uso de materiales en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
- Presentación del problema interdisciplinario a abordar: concientizar al alumno sobre el uso correcto de los materiales en la comunidad y su entorno ganadero.
Desarrollo:
- Exposición de ejemplos de buenas prácticas en el uso de materiales en la comunidad.
- Análisis de las implicaciones positivas de dichas prácticas para el entorno ganadero.
- Trabajo en grupos para diseñar estrategias d