Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la escritura y las producciones gráficas. Discutir la importancia de escribir su nombre y otras palabras conocidas.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad en la que los alumnos deberán identificar y escribir las letras de su nombre. Observar y registrar los resultados para evaluar las necesidades de cada alumno.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes producciones gráficas de su comunidad, como letreros, carteles, etc. Iniciar una conversación sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Actividad de reconocimiento de letras: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y relacionen las letras de su nombre con su sonido correspondiente. Utilizar imágenes y ejemplos visuales para facilitar el aprendizaje.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales como plastilina, palitos de helado, letras magnéticas, etc. para que puedan formar las letras de su nombre y otras palabras conocidas. Fomentar la creatividad y la experimentación.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Guiar a los alumnos en la escritura de su nombre y otras palabras conocidas en diferentes materiales, como papel, cartulina, arena, etc. Foment