Introducción

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas" en el Aula de alumnos de Primaria 6º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación del tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre multiplicación, división y fracciones.


• Explicación y ejemplos de cómo se relacionan la multiplicación y la división.


• Actividad práctica individual: Resolución de ejercicios de multiplicación y división.

Sesión 2: Exploración (45 minutos)

• Realización de una actividad de indagación en grupos: Los alumnos deben resolver problemas de multiplicación y división en diferentes contextos, utilizando fracciones y números naturales.


• Guiar a los alumnos para que formulen preguntas y planteen hipótesis sobre la relación entre multiplicación, división y fracciones.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y las conclusiones alcanzadas.

Sesión 3: Aplicación (45 minutos)

• Realización de una actividad práctica en parejas: Los alumnos resolverán problemas de la vida cotidiana que requieran el uso de multiplicación y división con números fraccionarios y naturales.


• Realización de una discusión grupal sobre las estrategias utilizadas y la relación entre multiplicación, división y fracciones.


• Reflexión individual sobre la importancia de repasar las operaciones y la influencia del apoyo en casa y la asistencia en clase.