Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Se realizará una conversación en grupo sobre la importancia de escribir y leer palabras. Se mostrarán imágenes de diferentes palabras y se pedirá a los alumnos que intenten leerlas.


• Desarrollo: Se presentará a los alumnos una actividad de escritura libre, donde podrán escribir su nombre en un papel con diferentes materiales (lápices de colores, crayones, etc.). Se les pedirá que dibujen alrededor de su nombre algo que les guste o les represente. Se les dará la libertad de utilizar las letras que consideren necesarias para su nombre.


• Cierre: Se realizará una exposición de los trabajos realizados por los alumnos, donde cada uno explicará su nombre y lo que dibujó alrededor. Se fomentará el respeto y la valoración de cada producción gráfica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Se recordará la actividad anterior y se preguntará a los alumnos si se dieron cuenta de alguna dificultad al escribir su nombre. Se abrirá una conversación sobre las letras que conforman sus nombres y si las reconocen fácilmente.


• Desarrollo: Se realizará una actividad de exploración de letras, donde los alumnos tendrán diferentes materiales (imágenes, fichas con letras, etc.) y deberán buscar la letra que corresponda a su inicial de su nombre. Se les pedirá que peguen las letras correctas en una cartulina grande para