Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta provocadora: ¿De dónde venimos como seres humanos?


• Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las posibles respuestas a la pregunta inicial.


• Planteamiento del problema: "La baja autoestima de un alto porcentaje de los alumnos de la escuela". Se discutirá cómo la comprensión de nuestro origen como especie puede contribuir a fortalecer la autoestima.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de evolución y selección natural a través de una breve explicación sobre las teorías de Charles Darwin.


• Lectura de fragmentos de la obra de Darwin relacionados con la evolución de la biodiversidad y su impacto en los seres humanos.


• Realización de una actividad práctica en grupos: investigación sobre cómo algunas características físicas y mentales de los seres humanos pueden ser explicadas a partir de la teoría de Darwin.


• Discusión en plenaria de los hallazgos de los grupos y cómo se relacionan con la autoestima de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de comprender nuestro origen como especie para fortalecer la autoestima.


• Retroalimentación a los alumnos sobre su participación y trabajo en grupo.


• Tarea: Elaborar un ensayo individual sobre la relevancia de la teoría de la evolución de Darwi