Introducción al tema y exploración inicial

Merari Tellez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de conocer cómo funciona el cuerpo humano y su relación con la vida saludable.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un nuevo tema muy interesante, el cuerpo humano. ¿Alguna vez se han preguntado cómo funciona nuestro cuerpo? ¿Qué partes lo componen? ¿Cómo se relacionan entre sí? Vamos a descubrirlo juntos".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de indagación: "Vamos a realizar una lluvia de ideas sobre lo que ya sabemos acerca del cuerpo humano. Tomaremos notas en el pizarrón y crearemos una lista".



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: "Ahora que hemos compartido lo que sabemos, ¿qué nos gustaría aprender sobre el cuerpo humano? ¿Qué preguntas tenemos? Anotaremos estas interrogantes en una hoja para darles respuesta en las siguientes sesiones".




Sesión 2: El sistema locomotor y sus funciones (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán la estructura y función del sistema locomotor, así como su relación con la vida saludable.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior: "Hoy vamos a aprender sobre el sistema locomotor, que nos permite movernos y realizar actividades físicas. ¿Recuerdan alguna parte del cuerpo que forme parte de este sistema?"



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de indagación: "Observaremos imágenes del sistema locomotor y, en parejas, describiremos las partes que lo componen y sus funciones. Luego, compartiremos nuestras respuestas con el resto del grupo".



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: "Después de haber estudiado el sistema locomotor, ¿có