Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del cambio en la cultura alimentaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, cultura y naturaleza.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sistemas técnicos presentes en la vida cotidiana y su impacto en la sociedad, cultura y naturaleza.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.


• Realización de ejemplos prácticos de sistemas técnicos y análisis de cómo influyen en la sociedad, cultura y naturaleza.


• Trabajo en equipos para recopilar información sobre un sistema técnico específico y su vínculo con la sociedad, cultura y naturaleza.

Cierre:

• Puesta en común de los trabajos realizados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos en relación con la sociedad, cultura y naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de los sistemas técnicos analizados.


• Reflexión gr