Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las adicciones como factor de vulnerabilidad que influye en el rendimiento escolar de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de las adicciones y cómo influyen en el rendimiento escolar.


• Presentarles el objetivo de la clase y explicarles la importancia de trabajar en equipo para prevenir y superar las adicciones.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre una adicción específica (drogas, tabaquismo, alcoholismo o uso excesivo del celular).


• Cada grupo deberá investigar sobre los efectos de la adicción en la salud física, mental y social, así como estrategias para prevenirla y superarla.


• Los alumnos deberán diseñar una actividad recreativa relacionada con el tema de su investigación y presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su actividad recreativa al resto de la clase, explicando su relación con la adicción investigada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de prevenir y superar las adicciones para tener un rendimiento escolar óptimo.


• Dejar tiempo al final de la sesión para que los alumnos realicen preguntas y expresen sus opiniones sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alum