Introducción a mitos y leyendas de México

Luis Fernando Santoyo

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción a mitos y leyendas de México (45 minutos)

Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre mitos y leyendas de México, en el cual podrán disfrutar y valorar estas historias culturales.

Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes mitos y leyendas mexicanas y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre ellas.

Presentación de los objetivos de la clase: Explicar que el objetivo de hoy es aprender sobre qué son los mitos y las leyendas, y cuáles son sus características y funciones.

Actividad de lectura: Leer en voz alta un mito y una leyenda de México, y pedir a los alumnos que identifiquen las características y funciones de cada texto.

Discusión en grupo: Guiar una discusión sobre las características y funciones de los mitos y las leyendas, y registrar las ideas principales en el pizarrón.

Cierre de la sesión: Resumir lo aprendido y recordar la importancia de valorar las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 2: Investigación de mitos y leyendas mexicanas (45 minutos)

Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un mito o leyenda mexicana para investigar. Los alumnos deben buscar información sobre la historia, los personajes y el contexto cultural de su mito o leyenda.

Uso de recursos: Proporcionar a los alumnos acceso a libros, enciclopedias y recursos en línea para que realicen su investigación.

Registro de la información: Pedir a los alumnos que registren la información obtenida en un cuaderno o en una plantilla proporcionada por el maestro.