Equidad de género
Evangelina Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Equidad de género
Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema de equidad de género y la importancia de la igualdad.
- Realización de una dinámica en la que se divide al grupo en equipos mixtos, para fomentar la integración.
- Discusión en grupo sobre las ideas de roles marcados y las consecuencias de la discriminación de género.
- Tarea: Investigar sobre casos de discriminación por género en la comunidad.
Sesión 2:
- Exposición de los casos de discriminación investigados por los alumnos.
- Análisis y reflexión sobre las situaciones de discriminación y violencia de género presentes en la comunidad.
- Elaboración de una lista de posibles acciones de prevención y promoción de la igualdad de género.
- Tarea: Diseñar una campaña de sensibilización sobre la equidad de género.
Sesión 3:
- Presentación de las campañas de sensibilización diseñadas por los alumnos.
- Votación y selección de la campaña más adecuada para implementar en la escuela.
- Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo la implementación de la campaña.
- Tarea: Preparar material didáctico para la campaña.
Sesión 4:
- Puesta en marcha de la campaña de sensibilización en la escuela.
- Recolección de evidencias y testimonios de la comunidad educativa sobre el impacto de la campaña.
- Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y los desafíos enfrentados.
- Tarea: Elaborar un