Introducción al tema de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia, para que comprendan la importancia de las lenguas y puedan expresar argumentos sobre la interculturalidad crítica.

Inicio:

• Presentación del tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas y su importancia en nuestra sociedad.


• Comentar el problema identificado: El alumno no conoce sobre culturas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la importancia de las lenguas en la identidad y el sentido de pertenencia.


• Realización de una discusión guiada sobre el texto, promoviendo la participación de los alumnos y el intercambio de opiniones.


• Presentación de ejemplos de diferentes culturas y sus lenguas características.


• Realización de actividades de reflexión y análisis sobre la importancia de las lenguas para la identidad y el sentido de pertenencia.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de su región y elaborar un texto argumentativo sobre su importancia en la identidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 2:
Tema: La interculturalidad crítica y el valor de las lenguas.
Objetivo: Reflexionar sobre la interculturalidad crítica y el valor de las lenguas, para promover y fortalecer su importancia.

Inicio:

• Recuperación de la tarea: Exposición de los alumnos sobre la leng