La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender a la falta de expresión oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.


• Ejemplo: falta de áreas verdes en el barrio.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar una situación problemática a cada uno.


• Investigar sobre la situación asignada y recopilar información relevante.


• Crear una lista de posibles soluciones creativas para abordar el problema.

Cierre:

• Compartir en plenaria las situaciones problemáticas y las posibles soluciones creativas planteadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión oral y escrita para poder comunicar ideas y propuestas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las situaciones problemáticas asignadas y las posibles soluciones creativas planteadas.


• Destacar la importancia de la escritura creativa para comunicar ideas de manera efectiva.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos elegirán una situación problemática y elaborarán un cuento que presente una solución creativa a dicha problemática.


• Fomentar la creatividad y la inclusión en la elaboración del cuento.

Cierre:

• Presentar los cuentos en plenaria y discutir sus soluciones creativas.


• Reflexionar