El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos se hayan sentido maltratados o abusados.


• Planteamiento del problema: "Un compañero de clase ha sido víctima de maltrato por parte de otro estudiante. ¿Cómo podemos ayudarlo y garantizar que se respete su derecho a la protección de la integridad física y mental?"


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y buscar posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

• Socialización de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá las posibles soluciones encontradas.


• Análisis y discusión en plenaria: Se debatirán las diferentes propuestas y se seleccionarán las más adecuadas.


• Identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho: Se realizará una lista de organizaciones y personas a las que los alumnos puedan acudi