Cuidado de la salud personal y colectiva

María del Rocío Cruz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


PDA: Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Objetivo específico: Favorecer el control de esfínteres y reforzar la higiene personal de las niñas y niños.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva

  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en los espacios físicos.

  • Actividad práctica: Los alumnos practicarán lavado de manos utilizando diferentes técnicas de higiene.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia del lavado de manos.

  • Actividad práctica: Creación de afiches con mensajes sobre la importancia de la higiene personal.

  • Los afiches serán exhibidos en los espacios comunes del colegio.


Sesión 3:



  • Conversación sobre el control de esfínteres y su importancia para la higiene personal.

  • Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones relacionadas con el control de esfínteres y resolverán cómo actuar correctamente.


Sesión 4:



  • Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad práctica: Organización de una campaña de limpieza en el aula y en otros espacios del colegio.

  • Los alumnos serán responsables de limpiar y ordenar los objetos que utilizan en su día a día.


Sesión 5:



  • Reflexión final sobre la importancia del cuidado de la salud