Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Leyes de Newton

De la Rosa Huidobro Abraham
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Leyes de Newton


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionadas con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Los alumnos no identifican las leyes de Newton.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema, mencionando la relevancia de las interacciones de la fuerza y el movimiento en nuestra vida cotidiana.

  • Plantear el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos identificar las leyes de Newton en las actividades cotidianas?"


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas y pedirles que analicen y describan las fuerzas y los movimientos involucrados en cada una.

  • Guiar a los alumnos a través de preguntas que les ayuden a identificar las interacciones de la fuerza y el movimiento en cada situación.

  • Presentar las tres leyes de Newton y discutir cómo se relacionan con las situaciones cotidianas analizadas.


Cierre:



  • Realizar una actividad en la que los alumnos apliquen las leyes de Newton para explicar una actividad cotidiana específica.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus resultados y reflexionen sobre cómo las leyes de Newton explican el fenómeno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente las leyes de Newton y su relación con las actividades cotidianas.

  • Plantear el des