Introducción al tema y exploración del entorno natural

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)

• Inicio de la clase: Se les muestra a los alumnos una imagen de una planta y una imagen de un animal y se les pregunta si pueden identificar las diferencias entre ambos. Se les pide que compartan sus respuestas en parejas y luego en plenaria.


• Presentación del tema: Se les explica a los alumnos que en esta unidad van a aprender sobre las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos y cómo se relacionan con su entorno natural. Se les menciona que también van a estudiar cómo han cambiado a lo largo del tiempo.


• Actividad de exploración: Se organiza una salida al entorno natural del colegio (jardín, parque cercano, etc.) para que los alumnos observen diferentes plantas y animales. Se les pide que tomen notas sobre las características de las plantas y animales que observen y cómo interactúan con el entorno.


• Plenaria: Se les pide a los alumnos que compartan sus observaciones y se genera una discusión en grupo sobre las características comunes que observaron en las plantas y animales, así como las interacciones que notaron con el entorno.

Sesión 2: Reproducción en plantas y su interacción con otros seres vivos (45 minutos)

• Actividad de investigación: Se proporciona a los alumnos diferentes materiales (libros, internet, láminas, etc.) para que investiguen cómo se reproducen las plantas y cómo se relacionan con otros seres vivos en este proceso. Se pide que tomen notas sobre las distintas formas de reproducción en plantas y las interacciones que se dan con otros seres vivos.


• Trabajo en pequeños grupos: Se forman grupos heterogéneos y se les asigna una forma de r