Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Javier Zavala
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso adecuado del celular


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Pregunta generadora: ¿De qué manera podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestro cuerpo para satisfacer nuestras necesidades?

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre el problema del uso adecuado del celular y su impacto en nuestra vida cotidiana.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su clasificación.

  • Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños para identificar y diferenciar las herramientas, máquinas e instrumentos según su función.

  • Aplicación de preguntas de reflexión sobre el uso adecuado del celular y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2:



  • Introducción a las formas de organización en procesos técnicos comunitarios.

  • Realización de una actividad práctica en grupos para identificar diferentes procesos técnicos comunitarios y analiz