Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Erradicar la violencia para generar una sana convivencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de aplicación práctica de conversiones fraccionales a decimales y viceversa. 2. Ejercicio individual de análisis crítico de la importancia de la convivencia pacífica en la resolución de conflictos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: ¿Qué es una fracción y qué es un decimal?


• Discusión en grupo sobre la importancia de las fracciones y decimales en la vida diaria.


• Relación del objetivo de la clase con la erradicación de la violencia y generación de una sana convivencia.

Fase de Desarrollo:

• Introducción teórica sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Ejemplos prácticos de conversión utilizando diferentes estrategias: divisiones, multiplicaciones, etc.


• Trabajo en parejas: resolución de ejercicios de conversión de fracciones a decimales y de decimales a fracciones.


• Uso de materiales concretos (fracciones en papel, regletas, etc.) para facilitar la comprensión.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada pareja para realizar las conversiones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y poder utilizar las conversiones de fracciones a decimales y viceversa en la vida diaria.


• Activida