Descubriendo nuestro entorno: lugares de interés en nuestro contexto

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestro entorno: lugares de interés en nuestro contexto

Objetivo de aprendizaje: Ubicar algunos sitios de interés en el lugar donde viven y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y representarlos en dibujos y croquis.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Incorporar conocimientos de Geografía, Arte y Lenguaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al problema y contextualización

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos identificar y ubicar lugares de interés en nuestro contexto?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares que los alumnos conocen en su comunidad y en la escuela.


• Mostrar imágenes y fotos de lugares emblemáticos de su entorno para fomentar la discusión y el intercambio de ideas.


• Realizar una pequeña investigación en grupos para recopilar información sobre uno de los lugares de interés identificados.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación de los lugares de interés

• Compartir en grupos la información recopilada en la sesión anterior.


• Guiar a los alumnos en la identificación de aspectos relevantes de los lugares, como su ubicación, función, importancia histórica o cultural, entre otros.


• Promover la reflexión sobre los cambios y continuidades que han experimentado estos lugares a lo largo del tiempo.


• Realizar una salida a campo para observar y recopilar datos adicionales sobre algunos de los lugares de interés identificados.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Representación de lugares de interés

• Introducir conceptos básicos de dibujo y croquis, como líneas, formas y perspectiva.


• Realizar una demostración de cómo representar los lugares de