Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y motivación: Iniciar la clase con una breve charla sobre las emociones y su importancia en nuestra vida diaria. Mostrar imágenes y videos que ilustren diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una emoción específica (alegría, tristeza, miedo, enojo, sorpresa). Cada grupo debe representar esa emoción a través de una breve dramatización o dibujo.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al representar esa emoción y qué aprendieron de esa experiencia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué emociones exploraron.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que pueden experimentar diversas emociones (por ejemplo, perder un juguete, recibir un regalo, hacer un nuevo amigo). Pedirles que compartan cómo se sentirían en cada situación y por qué.


• Reflexión y cierre: Comentar con los alumnos las respuestas dadas y destacar la importancia de reconocer y expresar sus emociones en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Hacer una breve recapitulación de las actividades realizadas hasta el m