La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


2. Presentación oral o escrita sobre la importancia histórica del descubrimiento de América.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: ¿Qué sabemos sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América?


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes y vídeos relacionados con la expedición de Colón.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América?


• Investigación en fuentes confiables: libros, internet, documentos históricos, etc.


• Análisis y organización de la información obtenida.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del descubrimiento de América.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Recuerda el objetivo de la clase: Buscar información acerca de la expedición de 1492