Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben trazar figuras regulares.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de construcción de polígonos regulares con distinta información: se evaluará la precisión y exactitud en la construcción de los polígonos.


2. Cuestionario de reflexión: se evaluará la comprensión de los conceptos y el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Presentar el problema a atender: los alumnos no saben trazar figuras regulares.

Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una explicación teórica sobre las características de los polígonos regulares (lados iguales, ángulos iguales, etc.).


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus propiedades.


• Realizar una actividad práctica guiada donde los alumnos construyan polígonos regulares utilizando regla y compás.

Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la clase.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Por qué es importante saber construir polígonos regulares?, ¿En qué situaciones de la vida cotidiana se pueden utilizar los polígonos regulares?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Repasar brevem