Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Cinthia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar la exposición.
Actividades:
- Conversación inicial: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por "cuidado de la salud" y qué temas creen que son importantes para abordar en una exposición sobre este tema.
- Presentación de recursos: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre hábitos saludables, como artículos, videos, imágenes, etc.
- Investigación guiada: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud y que recojan información relevante de las fuentes proporcionadas.
- Organización de la información: Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada en palabras clave y/o notas breves que servirán como guía para su exposición.
Sesión 2:
Objetivo: Elaborar recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.
Actividades:
- Recordatorio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de la salud.
- Introducción a los recursos gráficos: Explicar a los alumnos qué son y para qué se utilizan los cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada, etc.
- Práctica guiada: Proporcionar a los alumnos ejemplos de diferentes recursos gráficos y guiarlos en la elaboración de uno relacionado con su tema de exposición.
- Retroalimentación: Comentar y corregir los recursos gráficos elaborados por los alumnos.
Sesión 3:
Objetivo