Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Francisco Javier Alonso
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista a través de una lluvia de ideas con los alumnos.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia del diálogo y el respeto en la resolución de conflictos en la comunidad.

  • Proponer una dinámica de juego de roles donde los alumnos practiquen el diálogo respetuoso y la toma de acuerdos.


Sesión 2: Normas para el intercambio oral (45 minutos)



  • Presentar y discutir las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos pongan en práctica estas normas a través de situaciones reales o ficticias.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas normas en el diálogo.


Sesión 3: El intercambio de opiniones (45 minutos)



  • Plantear el problema del intercambio de opiniones sobre algún tema de forma respetuosa en la comunidad.

  • Promover la discusión y el diálogo en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las opiniones de los demás.

  • Realizar una actividad donde los alumnos compartan sus opiniones sobre un te