Comunicando nuestras emociones y necesidades.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicando nuestras emociones y necesidades.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Que los alumnos sean capaces de comunicar sus emociones y regularlas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones (Artes y experiencias estéticas)

• Actividad de bienvenida: Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro.


• Presentación del tema: Explicación sobre la importancia de reconocer y comunicar nuestras emociones.


• Dinámica de emociones: A través de imágenes o tarjetas, los alumnos identificarán diferentes emociones y las expresarán oralmente.


• Actividad plástica: Los alumnos dibujarán una emoción que hayan experimentado recientemente y la compartirán con el grupo.

Sesión 2: Identificando nuestras necesidades (Comunicación oral)

• Actividad de calentamiento: Juego de mímica donde los alumnos deberán representar diferentes necesidades sin hablar.


• Presentación del tema: Explicación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades de manera clara y respetuosa.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones donde tengan que comunicar una necesidad. Después, compartirán sus experiencias con el grupo.


• Elaboración de un cartel de necesidades: Los alumnos crearán un cartel c