Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran escribir textos informativos cortos de manera coherente, usando nexos, conectores, etc.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los estudiantes sobre la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos, imágenes de personas, seres vivos y lugares para que los describan oralmente.


• Desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar un objeto y describirlo en forma oral frente al resto de la clase. Anotarán las características más relevantes en una hoja.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje descriptivo adecuado.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para observar y describir diferentes lugares y seres vivos.


• Desarrollo: En parejas, los alumnos deberán seleccionar un lugar y un ser vivo para describirlos por escrito. Deberán utilizar nexos y conectores para lograr coherencia en sus textos.


• Cierre: Compartir las descripciones escritas en voz alta y comentar sobre el uso de nexos y conectores para lograr coherencia.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes objetos y personas para que los describan oralmen