Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Iran Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal


Objetivo: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización



  • Presentación del tema: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".

  • Dinámica de grupo para conocer las expectativas y opiniones de los alumnos sobre el tema.

  • Exposición del problema: Falta de motivación por parte de los padres de familia en actividades escolares.

  • Reflexión en grupo sobre las posibles consecuencias de esta falta de motivación.


Sesión 2: Conocimiento de las distintas formas de convivencia y socialización en las familias



  • Actividad de investigación en grupo sobre diferentes tipos de familias y cómo se organizan en su convivencia diaria.

  • Elaboración de un mural o presentación digital donde se muestren las distintas formas de convivencia y socialización encontradas.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las distintas familias.


Sesión 3: Identificación de formas de participación y colaboración en las familias



  • Actividad de reflexión individual sobre las experiencias personales de participación y colaboración en la familia.

  • Trabajo en grupos pequeños para compartir las experiencias y buscar similitudes y diferencias.

  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas y reflexión sobre la importancia de la participación y colaboración en la familia.


Sesión 4: Atención al problema de manejo de emociones y va